公告摘要
| 采购计划编号： | 2026NCZ(WZ)* | 项目名称： | (略) (略) (略) 20 (略) 域数字教育生态构建项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) (略) (略) 20 (略) 域数字教育生态构建项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | 不面小专家论证.pdf |
| 报价扣除优惠： | 10 | ||
| 是否远程异地评审： | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别：货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 评标基准价的计算：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分（此项评审满分为 30 分）；投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30，（四舍五入后保留小数点后两位）。注：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无 (略) 理。 |
| 2 | 商务响应情况 | 3.00 | 不能满足招标文件商务条款要求的为无效投标。满足招标文件商务条款要求的得2分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，加分至标准分为止；（重要商务条款是指：合同履行期限、质保期） |
| 3 | 技术标响应情况 | 20.00 | 带▲的参数为实质性条款，不满足为无效投标。招标文件中带★的参数为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。本项基础分为20分。投标供应商重要技术参数、指标要求每有一项不满足招标文件规定的相应技术参数、指标要求的减1分；投标供应商一般技术参数、指标要求每有一项不满足招标文件规定的相应技术参数、指标要求的减0.5分，减完为止。注：投标人须对技术参数逐项响应，带“▲”“★”项参数须提供相关证明材料进行佐证(包括但 (略) 截图，产品功能截图、检测报告、等证明文件)，未提供或不清晰等不能证明技术指标和参数的视为不满足。 |
| 4 | 功能演示 | 15.00 | 投标供应商对以下 (略) 或真实应用系统提供演示视频(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件，投标供应商自行搭建演示环境并录制视频短片以现场播放的方式演示，视频格式为MP4，每家投标供应商演示时间不超过10分钟)，评委根据演示要求进行评分，功能演示共5项，每项全部满足得3分、部分满足得1分，不提供演示或未按要求完全演示的不得分。为确保演示视频的真实性以及演示效果，要求视频演示文件必须画面清晰，内容明确，且针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，具体功能演示要求如下：1、教材电子化：需支持与学校教材匹配的各学段、学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。2、英语写作练习：支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，并生成班级批改报告和个人报告。3、学情诊断：须支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。须支持教师基于薄弱知识点上传微课资源并支持分享给学生。须支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，对学生的学习过程数据进行分析。4、需支持中学数理化学科按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况。5、学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题，并汇聚到学生个人错题本，系统支持全学科错题学习，用户可以进行错题订正，同时通过变式题练习达到举一反三的效果，强化错题掌握效果。 |
| 5 | 项目实施方案 | 10.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（方案中包括但不限于：1.供货体系流程、2.实施进度计划、3.产品运输及保障、4.货物安装调试、5.测试与试运行）等内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1分,以此为基础,以上5项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1分，表述相对合理具有一定操作性的加0.5分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 6 | 培训方案 | 4.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案，根据提供的培训方案（包括但不限于：1.培训计划及培训方式、2.培训人员安排）等内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1分,以此为基础,以上2项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1分，表述相对合理具有一定操作性的加0.5分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 7 | 质量保证 | 4.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的质量保证内容，根据提供的质量保证及措施（方案中需明确针对本项目所能提供的相关质量保证措施内容，包括但不限于：1.质量保证承诺、2.过程控制措施）等内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1分,以此为基础,以上2项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1分，表述相对合理具有一定操作性的加0.5分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 8 | 应急预案 | 4.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案，根据提供的应急预案（预案中包括但不限于：1.突发事件应急、2.机构设置及应急恢复）等内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1分,以此为基础,以上2项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1分，表述相对合理具有一定操作性的加0.5分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 9 | 售后服务 | 10.00 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括：1.售后服务体系流程、2.定期巡检计划、3.故障问题解决预案、4.处理时限 (略) 罚措施、5.售后服务团队安排）等内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1分,以此为基础,以上5项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项再加1分，表述相对合理具有一定操作性的加0.5分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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为保证您能够顺利投标，请在投标或购买招标文件前向招标代理机构或招标人咨询投标详细要求，有关招标的具体要求及情况以招标代理机构或招标人的解释为准。
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